وهذا يوضح أن اتجاه الابن الفكري والخلقي والاجتماعي ينبع ويستمد من سلوك وأخلاقيات وفكر الأبوين وأسلوب تربيتهما.

 

ولقد أجمع علماء التربية على أن دعائم التربية الناجحة تقوم على ما يلي :
 

أولا : تقوية شخصية الطفل وصقل مواهبه وملكاته للبناء والإفادة .

ثانيا: تنمية الجرأة الأدبية في نفس الطفل حيث يتحلي بالشجاعة والجرأة في الرأي في حدود النظام والأدب الإنساني .

ثالثا: تقوية روح التعاون والحب في نفسه نحو إخوانه في المجتمع .

ومن الأساليب الخاطئة أننا في الوقت الذي نود فيه استقامة أخلاق أبنائنا وبناتنا نحيطهم بكل ما يؤدي بهم إلى الانحراف .. فنسمح لهم برفقاء السوء دون رقابة ، وندفع بهم إلى المدارس الأجنبية التي لا تقيم للأخلاق وزنا وتبعدهم عن معرفة وممارسة لغة القرآن .. اللغة العربية ، ونأخذهم بأيدينا ليشهدوا الأفلام السينمائية التي تثير الغرائز وتمثل خطرا جسيما على أبنائنا لا تظهر آثاره إلا في المستقبل ومن الصعب علاجها .